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Willems, Ariane S.
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Preferred name
Willems, Ariane S.
Official Name
Willems, Ariane S.
Alternative Name
Willems, A. S.
Willems, Ariane
Willems, A.
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Kontrolle von Mess- und Aggregationsfehlern bei der Schätzung von Klassenkontexteffekten auf das akademische Selbstkonzept in den Naturwissenschaften"],["dc.type","book_chapter"],["dc.type.internalPublication","yes"],["dspace.entity.type","Publication"]]Details2014Book Chapter [["dc.bibliographiccitation.firstpage","175"],["dc.bibliographiccitation.lastpage","188"],["dc.contributor.author","Rollett, W."],["dc.contributor.author","Willems, Ariane S."],["dc.contributor.editor","Pfeifer, M."],["dc.date.accessioned","2022-01-12T16:15:37Z"],["dc.date.available","2022-01-12T16:15:37Z"],["dc.date.issued","2014"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/98074"],["dc.publisher","Waxmann"],["dc.publisher.place","Münster"],["dc.relation.ispartof","Schulqualität und Schulentwicklung: Theorien, Analysen und Potentiale"],["dc.relation.orgunit","Sozialwissenschaftliche Fakultät"],["dc.relation.orgunit","Institut für Erziehungswissenschaft"],["dc.relation.orgunit","Arbeitsbereich Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Schul- und Unterrichtsforschung"],["dc.title","Zur Bedeutung der Modellierung differentieller Schulentwicklungsverläufe am Beispiel der Entwicklung des außerunterrichtlichen Angebotes an Ganztagsschulen"],["dc.type","book_chapter"],["dc.type.internalPublication","yes"],["dspace.entity.type","Publication"]]Details