Pflugmacher, Torsten

[["dc.bibliographiccitation.firstpage","99"],["dc.bibliographiccitation.lastpage","118"],["dc.contributor.author","Brenz, Lydia"],["dc.contributor.author","Pflugmacher, Torsten"],["dc.contributor.editor","Dawidowski, Christian"],["dc.date.accessioned","2022-12-02T08:58:32Z"],["dc.date.available","2022-12-02T08:58:32Z"],["dc.date.issued","2021"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/118354"],["dc.publisher","Peter Lang"],["dc.publisher.place","Berlin"],["dc.relation.ispartof","Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung. Projekte und Ergebnisse"],["dc.relation.orgunit","Abteilung Didaktik der deutschen Sprache und Literatur"],["dc.title","Vom Üben des Unverstandenen oder Wie das Neue im Literaturunterricht inszeniert wird"],["dc.title.subtitle","Eine Fallrekonstruktion zu literarischer Wirkung"],["dc.type","book_chapter"],["dc.type.internalPublication","yes"],["dspace.entity.type","Publication"]]