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  • 2015Book Chapter
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  • 2015Working Paper
    [["dc.bibliographiccitation.seriesnr","1"],["dc.contributor.author","Klekovkin, T."],["dc.contributor.author","Nonte, S."],["dc.contributor.author","Stubbe, Tobias C."],["dc.date.accessioned","2022-01-18T12:57:11Z"],["dc.date.available","2022-01-18T12:57:11Z"],["dc.date.issued","2015"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/98375"],["dc.relation.crisseries","Working Paper (Lehrstuhl Schulpädagogik / Empirische Schulforschung der Georg-August-Universität Göttingen)"],["dc.relation.orgunit","Sozialwissenschaftliche Fakultät"],["dc.relation.orgunit","Institut für Erziehungswissenschaft"],["dc.relation.orgunit","Arbeitsbereich Schulpädagogik / Empirische Schulforschung"],["dc.title","Die Verbreitung von Schul- und Klassenprofilen an weiterführenden Schulen in Hamburg und im Regierungsbezirk Braunschweig in Niedersachsen"],["dc.type","working_paper"],["dc.type.internalPublication","yes"],["dspace.entity.type","Publication"]]
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  • 2014Book Chapter
    [["dc.bibliographiccitation.firstpage","87"],["dc.bibliographiccitation.lastpage","107"],["dc.contributor.author","Nonte, S."],["dc.contributor.author","Lehmann-Wermser, A."],["dc.contributor.author","Schwippert, K."],["dc.contributor.author","Stubbe, Tobias C."],["dc.contributor.editor","Drossel, K."],["dc.contributor.editor","Strietholt, R."],["dc.contributor.editor","Bos, W."],["dc.date.accessioned","2022-01-18T09:29:13Z"],["dc.date.available","2022-01-18T09:29:13Z"],["dc.date.issued","2014"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/98320"],["dc.publisher","Waxmann"],["dc.publisher.place","Münster"],["dc.relation.ispartof","Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen"],["dc.relation.orgunit","Sozialwissenschaftliche Fakultät"],["dc.relation.orgunit","Institut für Erziehungswissenschaft"],["dc.relation.orgunit","Arbeitsbereich Schulpädagogik / Empirische Schulforschung"],["dc.title","Auswirkungen von Schulprofilierungsmaßnahmen auf Schülerebene – Re-Analysen unter besonderer Berücksichtigung der Wahrung von Chancengerechtigkeit"],["dc.type","book_chapter"],["dc.type.internalPublication","yes"],["dspace.entity.type","Publication"]]
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  • 2015Book Chapter
    [["dc.bibliographiccitation.firstpage","77"],["dc.bibliographiccitation.lastpage","95"],["dc.contributor.author","Nonte, S."],["dc.contributor.author","Stubbe, Tobias C."],["dc.contributor.editor","Wendt, H."],["dc.contributor.editor","Stubbe, Tobias C."],["dc.contributor.editor","Schwippert, K."],["dc.contributor.editor","Bos, W."],["dc.date.accessioned","2022-01-18T09:29:04Z"],["dc.date.available","2022-01-18T09:29:04Z"],["dc.date.issued","2015"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/98318"],["dc.publisher","Waxmann"],["dc.publisher.place","Münster"],["dc.relation.ispartof","IGLU & TIMSS. 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule. Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011"],["dc.relation.orgunit","Sozialwissenschaftliche Fakultät"],["dc.relation.orgunit","Institut für Erziehungswissenschaft"],["dc.relation.orgunit","Arbeitsbereich Schulpädagogik / Empirische Schulforschung"],["dc.title","Lesegewohnheiten im Trend: Mehrebenen-Mehrgruppenanalysen zur Entwicklung der Einstellung zum Lesen vor Viertklässlerinnen und Viertklässlern"],["dc.type","book_chapter"],["dc.type.internalPublication","yes"],["dspace.entity.type","Publication"]]
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