Sprachausbildung, Aufgabenformate und Übungsdidaktik im Lateinstudium

Journal
Non ignarus docendi : Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
Date Issued
2019
Author(s)
Editor(s)
Freund, Stefan
Jenssen, Leoni