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Teamgespräche als Adressierungsgeschehen. Methodologische und methodische Überlegungen zur Rekonstruktion pädagogischer Zuständigkeitsformationen
Journal
Pädagogische Teamgespräche. Methodische und theoretische Perspektiven eines neuen Forschungsfeldes
Date Issued
2018
Author(s)
Editor(s)
Cloos, P.
Fabal-Lamla, M.
Kunze, K.
Lochner, B.