Kooperationsstelle Hochschulen und Gewerkschaften

[["dc.bibliographiccitation.firstpage","748"],["dc.bibliographiccitation.lastpage","757"],["dc.contributor.author","Jäger, Wieland"],["dc.contributor.author","Beywl, Wolfgang"],["dc.contributor.author","Flieger, Burghard"],["dc.contributor.author","Hardwig, Thomas"],["dc.contributor.editor","Glatzer, Wolfgang"],["dc.date.accessioned","2022-11-28T14:08:54Z"],["dc.date.available","2022-11-28T14:08:54Z"],["dc.date.issued","1991"],["dc.identifier.doi","10.1007/978-3-322-83506-2_35"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/117798"],["dc.publisher","VS Verlag für Sozialwissenschaften"],["dc.publisher.place","Wiesbaden"],["dc.relation.isbn","978-3-531-12184-0"],["dc.relation.isbn","978-3-322-83506-2"],["dc.relation.ispartof","25. Deutscher Soziologentag 1990. Die Modernisierung moderner Gesellschaften : Sektionen, Arbeits- und Ad hoc-Gruppen, Ausschuß für Lehre"],["dc.title","„Betriebliche Selbstorganisation. Aktuelle Probleme und Perspektiven“"],["dc.type","book_chapter"],["dc.type.internalPublication","unknown"],["dspace.entity.type","Publication"]]

[["dc.bibliographiccitation.firstpage","1"],["dc.bibliographiccitation.issue","1"],["dc.bibliographiccitation.journal","Measuring Business Excellence"],["dc.bibliographiccitation.lastpage","23"],["dc.bibliographiccitation.volume","24"],["dc.contributor.author","Hardwig, Thomas"],["dc.contributor.author","Klötzer, Stefan"],["dc.contributor.author","Boos, Margarete"],["dc.date.accessioned","2020-12-10T18:26:12Z"],["dc.date.available","2020-12-10T18:26:12Z"],["dc.date.issued","2019"],["dc.identifier.doi","10.1108/MBE-11-2018-0098"],["dc.identifier.issn","1368-3047"],["dc.identifier.issn","1368-3047"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/75991"],["dc.language.iso","en"],["dc.notes.intern","DOI Import GROB-354"],["dc.title","Software-supported collaboration in small- and medium-sized enterprises"],["dc.type","journal_article"],["dc.type.internalPublication","yes"],["dspace.entity.type","Publication"]]

[["dc.bibliographiccitation.firstpage","366"],["dc.bibliographiccitation.lastpage","394"],["dc.contributor.author","Gerst, Detlef"],["dc.contributor.author","Hardwig, Thomas"],["dc.contributor.author","Kuhlmann, Martin"],["dc.contributor.author","Schumann, Michael"],["dc.contributor.editor","Stewart, Paul"],["dc.contributor.editor","Durand, Jean-Pierre"],["dc.contributor.editor","Castillo, Juan Jose"],["dc.date.accessioned","2022-11-28T14:08:59Z"],["dc.date.available","2022-11-28T14:08:59Z"],["dc.date.issued","1999"],["dc.identifier.doi","10.1007/978-1-349-14933-9_17"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/117796"],["dc.publisher","Palgrave Macmillan"],["dc.publisher.place","London"],["dc.relation.isbn","978-1-349-14935-3"],["dc.relation.isbn","978-1-349-14933-9"],["dc.relation.ispartof","Teamwork in the Automobile Industry: Radical Change or Passing Fashion?"],["dc.title","Group Work in the German Automobile Industry — The Case of Mercedes-Benz"],["dc.type","book_chapter"],["dc.type.internalPublication","unknown"],["dspace.entity.type","Publication"]]

[["dc.contributor.author","Brunke, Jörg"],["dc.contributor.author","Hardwig, Thomas"],["dc.contributor.author","Müller, Doreen"],["dc.date.accessioned","2022-06-30T14:06:17Z"],["dc.date.available","2022-06-30T14:06:17Z"],["dc.date.issued","2003"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/111946"],["dc.publisher.place","Göttingen"],["dc.title","Evaluierung der Umsetzung der Nationalen Durchführungsprogramme 2000 und 2001 der Bundesrepublik Deutschland im Rahmen des Europäischen Flüchtlingsfonds (EFF)"],["dc.type","report"],["dc.type.internalPublication","no"],["dspace.entity.type","Publication"]]

[["dc.contributor.author","Weißmann, Marliese"],["dc.contributor.author","Hardwig, Thomas"],["dc.date.accessioned","2021-11-16T14:59:05Z"],["dc.date.available","2021-11-16T14:59:05Z"],["dc.date.issued","2020"],["dc.description.abstract","Kollaborationsplattformen kommen in Unternehmen zunehmend zum Einsatz. Beschäftigte eines Unternehmens und darüber hinaus Kunden oder externe Beschäftigte können an einem digitalen Ort miteinander arbeiten und kommunizieren. Angesichts der vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten und hohen Selbstorganisationspotentiale bestehen für die Gestaltung der Nutzung zahlreiche Herausforderungen wie die Orchestrierung verschiedener Anwendungen oder der Umgang mit Transparenz. Damit die Technik gutes und effektives Arbeiten unterstützt, bedarf es der aktiven Gestaltung ihrer Nutzung. In dem vorliegenden Text werden die besonderen Eigenschaften von Kollaborationsplattformen im Vergleich zu traditioneller Groupware und Wissensmanagementsystemen mit ihren Chancen und Risiken sowie zentrale Gestaltungsdimensionen aufgezeigt. Schließlich werden Empfehlungen für die betriebliche Arbeitsgestaltung und die Regelung in Betriebs- und Dienstvereinbarungen gegeben."],["dc.format.extent","32"],["dc.identifier.doi","10.3249/ugoe-publ-6"],["dc.identifier.purl","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gs-1/17527"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/93054"],["dc.language.iso","de"],["dc.notes.intern","Migrated from goescholar"],["dc.publisher","SOFI, Soziologisches Forschungsinstitut Göttingen an der Georg-August-Universität"],["dc.rights","CC BY-SA 4.0"],["dc.rights.access","openAccess"],["dc.rights.uri","http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/"],["dc.subject","Kollaborative Anwendungen; Kollaborationsplattformen; Kollaboratives Arbeiten; Teamarbeit; Projektarbeit; Arbeitsgestaltung; Betriebsvereinbarung; Dienstvereinbarung; Unternehmen; Digitalisierung; Transparenz"],["dc.subject.ddc","300"],["dc.subject.ddc","360"],["dc.title","Arbeit mit Kollaborationsplattformen"],["dc.title.subtitle","Gestaltungsempfehlungen"],["dc.type","book"],["dc.type.internalPublication","yes"],["dc.type.peerReviewed","unknown"],["dc.type.version","published_version"],["dspace.entity.type","Publication"]]

[["dc.contributor.author","Mußmann, Frank"],["dc.contributor.author","Riethmüller, Martin"],["dc.contributor.author","Hardwig, Thomas"],["dc.date.accessioned","2020-11-06T10:21:55Z"],["dc.date.accessioned","2021-10-29T09:42:42Z"],["dc.date.available","2020-11-06T10:21:55Z"],["dc.date.available","2021-10-29T09:42:42Z"],["dc.date.issued","2017"],["dc.description.abstract","Im Rahmen einer empirischen Studie im Auftrag der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaften Niedersachsen haben insgesamt 2.869 Lehrerinnen und Lehrer ein Jahr lang von Ostern 2015 bis Ostern 2016 ihre Arbeitszeiten zeitnah und minutengenau in einem speziell entwickelten Zeiterfassungstool für schulische Lehrtätigkeiten eingetragen. Auf diese Weise wurde erstmalig im großen Umfang die Arbeitszeit von Lehrkräften systematisch in Niedersachsen erfasst, statt auf Schätzverfahren zurückgreifen zu müssen. Darauf aufbauend haben 2.108 Lehrkräfte auch umfassend Auskunft gegeben über ihre Arbeitssituation und ihre Arbeitsbelastung an öffentlichen Schulen Niedersachsens. Erhebungszeitraum war 19. Februar bis 7. März 2016. Auf Grundlage des arbeitswissenschaftlichen Belastungs-Beanspruchungs-Modells wurde die psychi-sche Belastung und Beanspruchung von Lehrkräften aus (21 - 23) standardisierten Lehrtätigkeiten, aus schulspezifischen Besonderheiten und aus der individuell aufgewendeten Arbeitszeit ermittelt. Neben den bereits in der Arbeitszeitstudie erprobten Instrumenten wurden die Qualität der Arbeitsbedingungen mit dem DGB-Index Gute Arbeit und die Arbeitsbezogenen Verhaltens- und Erlebensmuster (AVEM) mit dem von Schaarschmidt u.a. etablierten Instrumentarium erfasst und mit Vergleichsgruppen verglichen. Lehrkräfte in Niedersachsen bewerten ihre Arbeitsbedingungen sehr viel ungünstiger als vergleichbare Berufsgruppen, sind aber zugleich auch deutlich zufriedener mit ihrer Arbeit als vergleichbare Beschäftigte. Dieses scheinbare Paradox erklärt sich aus einer (meist) hohen intrinsischen Arbeitsmotivation, einer subjektiv (häufig) positiv bewerteten Ressourcenverfügbarkeit und Arbeitsplatzsicherheit auf der einen und hohen Belastungen in einer Reihe von Arbeitsaspekten auf der anderen Seite. Gleichzeitig sind Arbeitgeberbindung sowie Veränderungs- und Verbesserungsbereitschaft hoch. Neben Befunden zu überlangen Arbeitszeiten und einer hohen Arbeitsintensität werden weitere Befunde vorgelegt zu einzelnen schulischen Tätigkeiten (Tätigkeitsmodell), zu schulspezifischen Anforderungen (wie Ganztag, Inklusion, Dokumentationspflichten, Lärm, mangelnden Erholzeiten und dem sozialen Miteinander) sowie zu arbeitsbezogenen Verhaltens- und Erlebensmustern (AVEM). Die differenzierte Auswertung von sechs Schulformen (drei repräsentativ, drei nicht-repräsentativ) mündet in einem Abschlusskapitel mit schulformübergreifenden Herausforderungen und Gestaltungsbedarfen der spezifischen Arbeitsbelastung von Lehrkräften."],["dc.format.extent","230"],["dc.identifier.doi","10.3249/webdoc-3974"],["dc.identifier.ppn","883899116"],["dc.identifier.purl","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gs-1/17638"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/92451"],["dc.identifier.urn","urn:nbn:de:gbv:7-webdoc-3974-5"],["dc.language.iso","de"],["dc.notes.intern","Migrated from goescholar"],["dc.publisher","Georg-August-Universität Göttingen, Kooperationsstelle Hochschulen und Gewerkschaften"],["dc.publisher.place","Göttingen"],["dc.relation.orgunit","Volkswirtschaftliches Institut für Mittelstand und Handwerk an der Universität Göttingen e.V."],["dc.rights","CC BY 4.0"],["dc.rights.uri","http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"],["dc.subject","Arbeitsbelastung von Lehrkräften; Psychische Belastung und Beanspruchung von Lehrkräften; Arbeitszufriedenheit; Arbeitsbedingungen; DGB-Index Gute Arbeit; Ressourcen; Einkommen & Arbeitsplatzsicherheit; Belastung aus schulischen Tätigkeiten; Belastung aus schulspezifischen Anfor-derungen; Arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster; AVEM; Lehrerarbeitszeit; digitale Zeiterfassung; Arbeitsqualität im Schulsektor; Arbeitspolitik; Arbeitszeitbelastung; Gesundheitliche Belastungen von Lehrkräften; Arbeitsintensität; Stress; Lärm; Ganztag; Inklusion; Erholung in Pausen; Wertschätzung; Respektloses Verhalten; Arbeitsbedingungen in Deutschland; Deutsches Bildungssystem; Lehrerinnen und Lehrer; Grundschule; Gesamtschule; Gymnasium; Haupt-; Real-; Oberschule; Förderschule; Berufsbildende Schule"],["dc.title","Niedersächsische Arbeitsbelastungsstudie 2016"],["dc.title.alternative","Lehrkräfte an öffentlichen Schulen ; Ergebnisbericht"],["dc.type","book"],["dc.type.internalPublication","yes"],["dc.type.peerReviewed","unknown"],["dc.type.version","published_version"],["dspace.entity.type","Publication"]]

[["dc.bibliographiccitation.firstpage","223"],["dc.bibliographiccitation.lastpage","235"],["dc.contributor.author","North, Klaus"],["dc.contributor.author","Bergstermann, Manfred"],["dc.contributor.author","Hardwig, Thomas"],["dc.contributor.editor","North, Klaus"],["dc.contributor.editor","Varvakis, Gregorio"],["dc.date.accessioned","2022-11-28T13:55:01Z"],["dc.date.available","2022-11-28T13:55:01Z"],["dc.date.issued","2016"],["dc.identifier.doi","10.1007/978-3-319-27303-7_15"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/117782"],["dc.publisher","Springer"],["dc.publisher.place","Cham"],["dc.relation.isbn","978-3-319-27301-3"],["dc.relation.isbn","978-3-319-27303-7"],["dc.relation.ispartof","Competitive strategies for small and medium enterprises: increasing crisis resilience, agility and innovation in turbulent times"],["dc.title","Learning to Grow: A Methodology to Sustain Growth Capabilities of SMES"],["dc.type","book_chapter"],["dc.type.internalPublication","unknown"],["dspace.entity.type","Publication"]]

[["dc.contributor.author","Weissmann, Marliese"],["dc.contributor.author","Hardwig, Thomas"],["dc.date.accessioned","2021-11-16T14:59:05Z"],["dc.date.available","2021-11-16T14:59:05Z"],["dc.date.issued","2020"],["dc.description.abstract","Companies increasingly use collaboration platforms that allow employees as well as customers or external employees to work and communicate in one digital space. In view of the wide range of possible uses and high potential for self-organisation, there are numerous challenges for the design of usage, such as the orchestration of different applications or dealing with transparency. In order to facilitate good and effective work supported by this new technology, an active working design is necessary. In the present text, we define collaboration platforms and their features in comparison to traditional groupware and knowledge management systems, while also illustrating the opportunities and risks their usage creates. Moreover, we will provide recommendations for seven dimensions of work design and synthesise four general recommendations."],["dc.format.extent","25"],["dc.identifier.doi","10.3249/ugoe-publ-8"],["dc.identifier.purl","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gs-1/17615"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/93055"],["dc.language.iso","en"],["dc.notes.intern","Migrated from goescholar"],["dc.publisher","SOFI, Soziologisches Forschungsinstitut Göttingen an der Georg-August-Universität"],["dc.publisher.place","Göttingen"],["dc.rights","CC BY-SA 4.0"],["dc.rights.access","openAccess"],["dc.rights.uri","http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/"],["dc.subject.ddc","300"],["dc.subject.ddc","360"],["dc.title","Working with collaboration platforms"],["dc.title.subtitle","Work design recommendations"],["dc.type","book"],["dc.type.internalPublication","yes"],["dc.type.peerReviewed","unknown"],["dc.type.version","published_version"],["dspace.entity.type","Publication"]]

[["dc.contributor.author","Hardwig, Thomas"],["dc.contributor.author","Zeitz, Judith"],["dc.date.accessioned","2022-11-28T13:55:28Z"],["dc.date.available","2022-11-28T13:55:28Z"],["dc.date.issued","2009"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/117789"],["dc.publisher","RKW Rationalisierungs- und Innovationszentrum der Deutschen Wirtschaft e.V., Kompetenzzentrum"],["dc.publisher.place","Eschborn"],["dc.title","Impulse für die Arbeitsgestaltung - Gruppenentwicklung: ein Stufenmodell"],["dc.type","book"],["dc.type.internalPublication","unknown"],["dspace.entity.type","Publication"]]

[["dc.contributor.author","Hardwig, Thomas"],["dc.contributor.author","Bergstermann, Manfred"],["dc.contributor.author","North, Klaus"],["dc.date.accessioned","2022-11-28T13:55:12Z"],["dc.date.available","2022-11-28T13:55:12Z"],["dc.date.issued","2011"],["dc.identifier.isbn","978-3-8349-2816-0"],["dc.identifier.uri","https://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?gro-2/117786"],["dc.language.iso","de"],["dc.publisher","Gabler"],["dc.publisher.place","Wiesbaden"],["dc.title","Wachstum lernen"],["dc.title.subtitle","eine praxiserprobte Handlungsanleitung zur Entwicklung dynamischer Fähigkeiten in KMU ; mit vielen Fallbeispielen"],["dc.type","book"],["dc.type.internalPublication","unknown"],["dspace.entity.type","Publication"]]